Posts

MAPEL : DESAIN GRAFIS

LINK TKJ_DESAIN GRAFIS https://muhakwan123.blogspot.com https://heldaananda.blogspot.com https://arsanbah.blogspot.com https://kelvin24racingteam.blogspot.com https://monmon010903.blogspot.com https://dintakurnia15.blogspot.com https://scannersulthon.blogspot.com https://tamanbelajaragustina.blogspot.com https://desripp.blogspot.com https://kidgamers14.blogspot.com https://hijrabersama.blogspot.com https://berbagaiformatgambar.blogspot.com https://fadlanakbarlabunga.blogspot.com https://cicihasnia.blogspot.com https://gudangpelajaran.blogspot.com https://nureee111.blogspot.com https://menyajikanberbagaiformatgambar1234.blogspot.com https://zxslmn.blogspot.com https://suprio-tkj.blogspot.com https://mmusafirr.blogspot.com https://prinsiptataletak.blogspot.com https://jessicaakth.blogspot.com https://chawdong.blogspot.com https://sfilasamuel-blogger01.blogspot.com https://muhammadrizky9898.blogspot.com https://nelsonmrl.blogspot.com https://tak
1 comment
Read more

SILABUS DESAIN GRAFIS KELAS X

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR DESAIN GRAFIS SMK/MAK KELAS SEPULUH (x)   Jumlah Jam Pelajaran : 72 JP ( 3 JP x 36 Minggu Efektif) Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “ Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya ”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “ Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia ”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung ( indirec
Post a Comment
Read more